吴军个人简历四川省优秀教师乐山二中党总支书记兼校长

2023-09-13 22:38

吴军简历

1、吴军是谁
2、吴军有哪些工作经历
3、吴军最新近况如何

精选回答

吴军，四川省优秀教师乐山二中党总支书记兼校长。乐山人才，找工作上乐山招聘网，上乐山兼职网。

吴军躬耕教坛34载丹心无悔谱芳华，他53岁时出任乐山二中校长，暑假里从新高三年级补课巡查、国防教育布置，到开学前总支会和行政会、新教师入职培训、开学安全评估检查，再到开学后正式行课、开学典礼等，乐山二中党总支书记兼校长吴军既让学校常规工作有秩序、有标准，又对学校发展有新思考，彰显品位。

“党建引领、从严治校、规范常规、提质升位、多彩活动，让校园成为师生喜欢的‘家园、乐园、花园’。”尽管53岁时任乐山二中校长，但吴军并未因年龄大而放松对自己的要求，今年55岁的他依旧满腔热情，凭借丰富的经验，巧思远谋，坚定信心，真抓实干架构“百年二中”通往“百年名校”的桥梁。

1、吴军铆足干劲引领学校发展

“年龄是一种沉淀，现在的我管理更加成熟，思路更清晰，思考问题更周全，更切合实际，对教育本质的理解更深刻。”在吴军心里，“繁华落尽见真淳”，在管理上他注重底层逻辑，厘清常识、常规、常态，抓重点、破难点、补弱点、创亮点，重在落实，再也不被形式的、花哨的东西所“困扰”。

行源于心，力生于志。他考虑学校的传承，寻根铸魂，总结办学历史上沉淀的传统精神，打造了“赓续高标文脉”党建品牌；他切合学校实际，牢牢把握“规范治理—质量提升—内涵发展”这一主线，着力实施“分类指导、分层教学、多元发展”教育策略，全力倡导“不放弃、不服气、要争气”的坚韧精神；他开拓创新，积极推行“扁平化+项目式”管理模式，以“九来”“三不夸三夸”打造校园新样态，以“文化是底气、体育是朝气、艺术是灵气”拓展办学新格局，以“最美二中人”为抓手，涵养良好的学风、教风、校风。

今年7月，该校2023届8班学生尼里金枝如愿被上海音乐学院声乐歌剧系声乐演唱（少数民族声乐演唱）专业录取。这名不向命运低头的彝家小妹圆梦上海音乐学院的故事，被各级媒体纷纷报道。从被发现是音乐苗子，到学校给予全力支持，再到学校出面多渠道寻找爱心资助，金枝故事的背后，是吴军带领学校践行“把爱和成功带给每一位学生”办学理念的最好诠释。

“学校对学生的爱是‘为之计深远’，我们认为‘差异即教育’，给学生多开几个‘窗口’，通过正确引导选择正确的‘跑道’，突显学校‘加工力’，助力二中学子飞得更高、更远。”吴军说，不少同学在学校教育与帮助中获得精神营养，乐观向上、积极拼搏、向阳而生，最终圆梦大学。

一个好校长必将成就一所好学校。在吴军的带领下，二中教育教学质量显著提升，该校连续两届高考较2021年实现了一本、本科人数翻番，师生在各类省市比赛、评选中获得的奖项和荣誉大幅度提升。艺体发展也呈现良好势头，艺体活动丰富多彩，“月儿叮咚”艺术团被评定为市级优秀学生艺术团。艺体生培养形成规范和规模，艺体生高考本科上线率明显提升。

2、吴军潜心育人育得桃李满园香

“军哥，要高考了，我们内心还是有点紧张！”今年高考前夕，吴军晚上去查寝，看到同学们奋斗的身影，他想要做点什么缓解学生紧张情绪。于是，他赶紧跑到快要关门的超市里，一把薅光了货架上的巧克力，分发给同学们，只为给大家“补充能量，鼓劲加油”。

爱与学生在一起，平易近人，没有架子，校园里一看到垃圾就会去捡拾，同学们不喊他“校长”，喜欢亲切称呼他“军哥”。作为一名高级教师，“军哥”还坚持长期活跃在物理教学一线，他说：“一天不上课心里就感觉空落落的。”

在吴军看来，虽然物理是高中学习的“拦路虎”，但爱与责任才是育人的灵魂。学养扎实的他，爱生如子，教学方法恰当，他的课堂寓教于乐，风趣幽默，时常可以听到同学们开心的笑声。“我的课堂内容会有很多生活情景，让学生看到‘物理就在身边’，物理是有用的学科。同时联系现代科技，厚植学生的家国情怀，让学生产生持久的学习动力；尽可能多地发掘物理发展史，讲解物理学家的故事，让物理有趣有味，让学生收获更丰。”他解释说。

多年的教学经验，吴军形成了“静以格物，启智明理”的教学主张，并以“先学后教，以学定教”模式，在教法上以“情、学、导、练”，引导学生“学、思、疑、问”。既为能师，更为人师。他长期承担重点班教学任务，发扬“科学+汗水”精神，在培优补差、研考研学、精准复习等方面积累了丰富经验。

近年来，尽管担任繁重的党政工作，他坚持以身作则，当抓质量的“领头羊”，个人教学业绩一直位居同类学校前列，先后获“先进教师”“先进个人”等各类荣誉20余次，所带班级班风好、学风浓。并培养出了中国科学院、厦门大学、耶鲁大学等名校的博士、硕士生，以及行业骨干等大批优秀学生。“桃李满天下”的他，在争做“四有”好老师之路上，且行且思且歌。

3、吴军示范引领“百花齐放才是春”

教而不研则浅。吴军重视学校教科研工作，他躬身实践，潜心研究，成果丰硕。他主持并参与了多项国家、省、市级课题研究；并以“高标”为系列，打造《高标科研》《高标教研》《高标研学》以及“高标讲坛”“高标论坛”的“三研二坛”。近期还有教育论文《将生命教育融入办学理念的探索与实践》在《四川教育》发表，并有研究成果获得省级奖项。

“一枝独秀不是春，百花齐放才是春”。吴军在专家型名师成长之路奋斗不息、精进不怠，也在努力发挥其带动、引领、辐射作用，鼓励、指导、培养青年教师成长。吴军长期担任青年教师的导师，坚持指导备课、听课、评课；坚持与同行分享资料、交流心得、共享智慧，不断引领学校教师的专业发展。

据统计，在吴军的引领培养下，有15名教师成长为学校骨干教师或学科带头人，有3名教师成长为市级骨干教师，有1名教师成长为市级教坛新秀，有2名教师成长为省级名师工作室成员，有20名教师在优质课展评或课堂教学大比武中获得省、市级奖项。

躬耕教坛34载，汗洒沃土写春秋。在岁月的沉淀中，吴军对教育的理解越发深刻，“选择了教育，就是选择了高尚、奉献，选择了与天使同行。”在他眼里，教育是“农业”，是“慢”和“帮”的艺术，需以情怀与担当，深耕细耘，静待花开。

• 乐山吴军简历

吴军，男，55岁，汉族，理学学士，1968年1月出生，现任乐山市第二中学党总支书记、校长。吴军毕业于四川师范学院物理系物理款育专业，2015年12月任乐山...【查看详情】

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